跟著105會考考試日步步逼近，董澤老師提出以上重點準備標的目的，提示考生在最後衝刺階段多加複習，祝福各位考生順遂金榜落款。
文意浏覽題型最多 把握經典課文
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字的形、音、義與成語的運用佔約3至5題，要注意字詞的結構、冗詞贅字和與語病句，和近2、3年很夯的辭意重組與填空題型也要多加練習；文化應用題佔約3至5題，包羅天干地支、年齒、季節、諺語、書信、對聯、柬帖、題詞等；國粹常識佔約1至2題，可能會考作者的背景生平與文風，或近體詩與宋詞、元曲等的格律與流派比力。
一面臨作文，很多考生寫感化字口語化，讓整篇作文過於平淡、直白，不僅令讀者缺少想像的空間，更難以完全呈現想表達的深遠意境。董澤教員默示，作文是「文字」創作，需把口語潤飾、精簡化。
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董澤教員剖析歷屆考題，國文科選擇題約有48題，此中「辭意浏覽」題型佔30至35題，是出題數最多的部份。強調考生要多熟讀課文，希奇是《五柳師長教師傳》、《陋室銘》、《座右銘》、《木蘭詩》等經典文言文，透過熟悉課文中的文字應用體例，提升文字敏銳度，有助於判斷選擇題謎底翻譯
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蒲月天、蘇打綠…流行歌詞為作文加分
事實要若何了解「文字」與「白話」的分歧呢？風行歌詞就是一個非常好的例子，例如蒲月天、蘇打綠、方文山的創作歌詞就屬於「文字」，內容雖是簡短的白話文，卻可以或許深入傳達感情豐碩、襯著力強烈的美麗意境。考生可以參考歌詞的用字遣辭，調查若何修飾白話化文字，將這些文字技能應用到作文當中翻譯
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