固然作者凱特琳納曩昔創作的故事主角幾乎都是大人，但《我的爺爺》卻決心以小男孩作為說故事的腳色，論述他眼中的爺爺和萊特師長教師。小男孩沒有明說比較喜好爺爺或是萊特師長教師的生活體例，然則跟著故事的進展，書中的文字漸漸只剩下爺爺的糊口紀錄。而小男孩沒有批評的論述，也讓讀者更能夠客觀的比力爺爺和萊特先生翻譯
▲▼《萬國翻譯公司的爺爺》讓讀者感觸感染兩種生涯氣概。。
「萊特先生不是個鐘錶師傅，但他老是盯著時候，不揮霍一分一秒。」
《我的爺爺》以傍觀者的小男孩用起碼的句子，講完了兩種人生，也留給讀者反思糊口的空間。
▲繪本《萬國翻譯公司的爺爺》書封。
▲《萬國翻譯公司的爺爺》讓讀者感觸感染兩種糊口風格。
在2014年榮獲波隆納插畫大獎的凱特琳納畫風非常鮮明。她善于用起碼的線條、最大塊的色彩作畫翻譯畫面簡單、顏色純真，然則卻能讓讀者完全感受到故事情境而不感覺單調。波隆納大獎給凱特琳納的考語是：「具有將複雜的感情用最簡單的線條和單一色彩傳達出去的魔法」，而《我的爺爺》則是對這個考語的最好體現。
文／閣林文創
《我的爺爺》中，作者Orfeu Negro用對照的體式格局顯現爺爺和鄰居萊特師長教師的生活差別，在短短的一本繪本的時候讓讀者感受兩種糊口氣勢派頭翻譯
翻閱到封底，一個穿戴西裝的男子雙手在時候齒輪上忙個不絕，彷彿片子《摩頓時代》（Modern Times）裡，處在經濟蕭條時代而只能在工場通宵達旦工作的工人查理。
「萬國翻譯公司的爺爺上皮拉提斯課、他用好幾個小時寫荒誕的情書，在週末花上一個下午野餐，還說這是需要的翻譯」
生活的形態到底該是什麼樣子比力好？是將所有運動填滿每分每秒，不絕追著時間跑，仍是從容放置本身想做的事情？
故事的最後，畫面上沒有其他人、事、物，也沒有萊特師長教師，而只剩下爺爺和小男孩。爺爺照舊沒有措辭，但小男孩最後說：「和爺爺在一起，時候總是出格快！」則為故事下了註解翻譯
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