翻譯德語的方式,讓小伴侶思考為什麼
萬國翻譯公司們的糊口會有什麼樣的影響?
面文字,捏塑成立體的文字迷
老師讓小伴侶協力做一個更大
連系,畫出自己的文字故事翻譯
7.小朋友們都看得哈哈大笑。 | 8.午餐過後,秀玲教員先帶著 | ![]() 小藝術家的架勢。 |
16.完成後,急如星火和助教 上是有典故在裡面的。 15.認真專注的臉色,很有小 己自創的文字有何分歧? 小朋侪思考影片中的文字和自 年數小小的他,拿到一張網子 年老哥分享。 | 17.請秀玲老師來我的文字迷 的文字迷宮。 |
讓小伴侶創作自己獨一無二的
了網子,但是感覺網子裡應當
裝著滿滿的魚,所以又在紙上
小朋友來場故事接龍。
![2-9.JPG](http://blog.roodo.com/moca_art_class/548d33f6_s.jpg)
宮闖關一下。
4.乍看之下,大多數的人城市 意的作品,畫在紅色棉紙上翻譯 宮。 |
13.小伴侶頓時都變得恬靜又 | ![]() 專注,入手下手認真地創作迷宮。 | 14.固然年紀小,但小朋友們 覺得小朋友在鬼畫符,但事實 要有文字?如果沒有文字,對 | 11.將故事接龍和自創文字做 畫了良多許多的魚,純真又有 得真高興! |
![]() 趣的影片「三十六個字」,讓 對創作都有自己的執著與對峙。 創意的設法,真不錯! | 5.秀玲老師要小伴侶挑出最滿 的圖片,一開始他先在紙上畫 「字裡行間的華麗冒險」文字營1-2/文字暗碼與文字迷宮
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