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不克不及說自己曉得青少年浏覽的咀嚼，卻也因為走進他們的世界與之共讀，有機遇近距離地察看他們閱讀的喜歡，進而發現很多可讀、好讀的書籍。

有趣的是，當兩個世代聊起善于或喜好的「浏覽文本」時，還是會滾滾不絕地說著，眼睛炯炯發亮著翻譯

就像孫紹振傳授說的：真正要讀出小說深層的藝術奧秘，當假想自己作為作者進入創作過程，闡明作者為什麼如許寫，而沒有那樣寫。這是魯迅和海德爾都曾指出的。

圖象浏覽是青少年走進浏覽世界最直接的途徑，不論是動畫或是片子改編的文本，就像聯絡青少年閱讀的另類橋樑，透過影象攫住他們的眼光，激起其閱讀的好奇心，閱讀起頭變得生活化，趣味化，影象成為指導他們的走進文字的導讀者。

當我們大聲疾呼要把進修官僚還給學生時，閱讀豈非不用？

看成者與讀者角色互位之後，讀者讀出作者真實的情意與思維，找到浏覽帶來的真知灼見。教育切實其實到了鼎新的臨界點，但是制度翻轉要成功，還需要思惟的開放與步履的實踐，輔以浏覽教育的全面升等翻譯

萬國翻譯公司不認為年輕世代背棄了閱讀，浏覽代溝的確讓兩個世代對浏覽的觀點與選擇如同兩條平行線。

同時，也讓自己檢討：青少年世代突起的文類有當時代意義，在下一個世代，終將成為他們的經典。不論《魔鬼公館的新居客》、《從零開始的異世界生活》、《沉月之鑰》早已離開輕小說「腥羶色」的標籤，首創青少年愛好又嶄新的議題，引領他們閱讀的風潮，成為排行榜的新寵翻譯

當萬國翻譯公司們憂慮學生在圖像浏覽陷入淺進修危機時，是否也好好思慮過要若何培養學生深度進修的興趣，讓孩子不再遭到外在獎賞的誘惑而閱讀，而是真心體會到閱讀過後，他面對生活的窘境找到解決的關鍵，願意在論題式浏覽，列出本身人生必讀的清單，為自己而讀，為生命而讀翻譯

這些年，我看到了：這個世代，他們喜好輕鬆地讀，沒有壓力地讀，輕小說、電影改編小說、短語式散文，成為他們閱讀的首選。就像輕小說家顧漫《微微一笑很傾城》、《何以笙簫默》是女高中生最喜好的純愛小說，改編成電視劇或電影，乃至讓全民陷入揪心追劇的空氣。晨羽《來自天堂的雨》、《春日裡的陽》是女學生會熬夜苦讀的小說，也是本身認識年青女孩對愛情思考的重要文本翻譯《哈利波特》、《列車上的女孩》、《傳聞桐島退社了》、《嫌疑犯x的獻身》等片子小說，長達數萬字的內容，卻因作家同理青少年的糊口經驗，在他們害怕被孤立又和大人世界疏離的複雜情感中，找到與之相涉的情節，或以奇異為元素，引領青少年穿越時空，找到存在的價值；或在推理的世界，與之切磋深入的人道與生命議題；或帶著他們遨遊在異想世界，在現實的生活中，找到洞悉事物的考察力與生命的韌性翻譯

這些年，他們一路追的書，莫非不克不及帶給萬國翻譯公司們在浏覽思惟上的反思嗎？